Programul Comenius se concentrează pe primul nivel al învăţământului: preşcolar, primar şi secundar. Se adresează tuturor membrilor comunităţii educaţionale: elevi, profesori, autorităţi locale, asociaţii ale părinţilor, organizaţii neguvernamentale, institute de formare a profesorilor, universităţi şi alţi membri ai personalului educaţional.
1. Parteneriate şcolare multilaterale COMENIUS
Parteneriatele şcolare multilaterale Comenius au ca scop întărirea dimensiunii europene a educaţiei prin promovarea de activităţi de cooperare între şcoli din Europa.
Proiectele oferă posibilitatea elevilor şi profesorilor din diferite ţări să lucreze împreună pe una sau mai multe teme de interes comun. Parteneriatele şcolare îi ajută pe elevi şi pe profesori să dobândească şi să îşi îmbunătăţească nu numai competenţele privind tema sau domeniul pe care se axează proiectul, ci şi pe cele privind lucrul în echipă, relaţiile sociale, planificarea şi realizarea activităţilor din cadrul proiectului şi folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor (TIC).
De asemenea, participarea la un parteneriat împreună cu şcoli din diferite ţări le oferă elevilor şi profesorilor ocazia să comunice în limbi străine şi le sporeşte motivaţia pentru învăţarea acestora.
Un parteneriat şcolar multilateral trebuie să includă şcoli din cel puţin 3 ţări participante. Una dintre şcoli trebuie să îndeplinească rolul de coordonator.
Se recomandă insistent ca în etapa de depunere a candidaturii să se indice care dintre parteneri se oferă să preia coordonarea în cazul în care coordonatorul iniţial este respins în procesul de selecţie.
Exemple de activităţi ce pot fi realizate în cadrul parteneriatelor şcolare multilaterale Comenius:
• Reuniuni de proiect între toate instituţiile participante la parteneriat
• Schimburi de profesori şi elevi implicaţi în activităţile proiectului (de ex. schimburi de profesori, vizite de studiu, schimburi de elevi)
• Schimburi de experienţă şi bune practici cu şcoli partenere din străinătate
• Studii, cercetare
• Redactarea, publicarea şi diseminarea documentaţiei legate de activităţile de cooperare
• Producerea de obiecte tehnice, desene, obiecte de artă
• Spectacole (de ex. piese de teatru, spectacole muzicale)
• Organizarea de expoziţii, producerea şi diseminarea materialelor informative
• Pregătirea lingvistică a profesorilor şi elevilor pentru ca aceştia să dispună de competenţa necesară în folosirea limbii(lor) de lucru din cadrul parteneriatului sau să înveţe limbile ţărilor/ instituţiilor partenere
• Cooperarea cu alte proiecte în domenii înrudite (de ex. prin reţele Comenius), inclusiv mobilităţi la evenimente ale reţelei dacă acest lucru este relevant
• Activităţi de autoevaluare
• Diseminarea experienţei dobândite şi a rezultatelor obţinute în cadrul proiectului
În alegerea temei unui parteneriat şcolar multilateral Comenius, şcolile sunt încurajate să aleagă orice subiect de interes şi de importanţă pentru instituţiile participante, deoarece acesta va constitui motivaţia pentru cooperare şi învăţare în cadrul proiectului. În mod ideal, activităţile din proiect ar trebui să fie integrate în activităţile obişnuite ale şcolii şi să fie incluse în curriculum-ul elevilor participanţi.
Elevii trebuie să fie implicaţi în toate etapele proiectului, inclusiv în planificarea, organizarea şi evaluarea activităţilor.
2. Parteneriate şcolare bilaterale COMENIUS
Parteneriatele şcolare bilaterale în domeniul limbilor străine reunesc două şcoli din două ţări participante diferite şi urmăresc să încurajeze folosirea limbilor europene, oferindu-le elevilor posibilitatea de a-şi pune în practică cunoştinţele lingvistice şi de a se familiariza cu limba unei ţări partenere. Elevii care participă la un parteneriat bilateral trebuie să înveţe cel puţin noţiunile de bază ale limbii vorbite în instituţia parteneră.
De obicei, elevii folosesc o a treia limbă ca limbă de lucru şi de comunicare. Pe durata proiectului, elevii şi profesorii din ambele ţări lucrează pe o temă comună şi elaborează împreună un produs final.
Fiecare instituţie participantă trebuie să realizeze un schimb de elevi cu instituţia parteneră cu o durată de minimum 10 zile, la care să participe elevi cu vârsta de minimum 12 ani împliniţi. Pe durata schimbului de elevii, aceştia trebuie să lucreze împreună la şcoală şi sunt găzduiţi de familiile
partenerilor lor. Totuşi, cooperarea nu trebuie să se limiteze doar la schimburi, ci activităţile trebuie să se desfăşoare pe întreaga durată a proiectului.
Scopul general al parteneriatelor şcolare Comenius este acela de a întări dimensiunea europeană a educaţiei prin promovarea de activităţi de cooperare între şcoli din Europa.
Proiectele oferă elevilor şi profesorilor posibilitatea de a lucra împreună pe una sau mai multe teme de interes comun. Parteneriatele şcolare îi ajută pe elevi şi pe profesori să dobândească şi să îşi îmbunătăţească competenţele nu numai în disciplina sau domeniul pe care se axează proiectul, cât şi în ceea ce priveşte lucrul în echipă, relaţiile sociale, planificarea şi realizarea activităţilor din cadrul proiectului, precum şi folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor
(TIC).De asemenea, participarea la un parteneriat şcolar cu şcoli din alte ţări oferă ocazia elevilor şi profesorilor să comunice în limbi străine şi le sporeşte motivaţia privind învăţarea acestora.
Schimbul reciproc de elevi este obligatoriu pentru acest tip de proiect. Exemple de activităţi ce pot fi realizate în comun în cadrul parteneriatelor şcolare bilaterale
Comenius:
• Reuniuni de proiect între instituţiile implicate în parteneriat
• Schimburi între cadrele didactice implicate în activităţile din cadrul proiectului (de ex. schimburi de profesori şi vizite de studiu)
• Schimburi de experienţă şi bune practici cu şcoala parteneră din străinătate
• Studii, cercetare
• Redactarea, publicarea şi diseminarea documentaţiei referitoare la activităţile de cooperare
• Producerea de obiecte tehnice, de desene şi obiecte de artă
• Spectacole (de ex. piese de teatru, spectacole muzicale)
• Organizarea de expoziţii, producerea şi diseminarea materialelor informative
• Pregătirea lingvistică a profesorilor şi elevilor pentru a se asigura că dispun cel puţin de cunoştinţe de bază în limba instituţiei partenere
• Cooperarea cu alte proiecte în domenii conexe (de ex. prin reţelele Comenius), inclusiv mobilităţi pentru participare la manifestările organizate de o reţea, dacă acest lucru este relevant
• Activităţi de autoevaluare
• Diseminarea experienţei şi rezultatelor proiectului
Se considera PRIORITATI NATIONALE (stabilite in concordanta cu politica educationala a Ministerului Educatiei, Cercetarii si Inovarii pentru invatamantul preuniversitar) urmatoarele:
• Institutia se afla in mediul rural sau intr-o zona dezavantajata din punct de vedere socio-economic, stabilita ca atare printr-un act normativ;
• Institutia scolarizeaza in proportie de cel putin 50% elevi apartinand minoritatilor etnice;
• Institutia este de invatamant prescolar (vizeaza doar proiectele multilaterale).
NOTA:
Fiecare prioritate institutionala va fi punctata la evaluare cu 5 puncte. Vor fi acordate puncte pentru prioritatile nationale daca in urma evaluarii calitative candidatura obtine un punctaj de minimum 50 de puncte.
Prioritatile institutionale se acorda in urmatoarele situatii:
- prima prioritate se acorda daca institutia candidata este situata intr-o zona dezavantajata din punct de vedere socio-economic stabilita ca atare printr-un act normativ;
- a doua prioritate se acorda in cazul institutiilor din Romania care au 50%+1 din elevii inscrisi apartinand minoritatilor etnice si acest lucru este explicit mentionat in formularul de candidatura la punctul C.X.4 Description (unde X este numarul partenerului din Romania).
b) Restrictii administrative:
• Fiecare institutie eligibila sa participe la Programul de invatare pe tot parcursul vietii, Parteneriate scolare are dreptul sa depuna maximum 2 candidaturi, o candidatura pentru un proiect multilateral si o candidatura pentru un proiect bilateral;
• Se pot implica in acelasi proiect multilateral maximum doua institutii din Romania.
Restrictiile administrative se aplica in urmatoarele situatii:
- daca o institutie din Romania depune 2 sau mai multe candidaturi pentru acelasi tip de parteneriat (ex. 2 proiecte multilaterale sau 2 proiecte bilaterale), toate candidaturile institutiei respective vor fi declarate ineligibile;
- daca intr-un parteneriat sunt implicate mai mult de 2 institutii din Romania, toate aceste institutii din Romania vor fi declarate ineligibile.
NOTA:
Se vor acorda puncte suplimentare institutiilor care nu au mai beneficiat de finantare pentru derularea unui proiect de parteneriat Comenius in cadrul LLP sau Socrates si care au mentionat acest lucru la sectiunea C.X.5. (unde X este numarul partenerului din Romania) din formularul de candidatura. AN isi rezerva dreptul de a verifica veridicitatea datelor inscrise la aceasta sectiune.
Numarul de puncte pentru fiecare tip de parteneriat va fi anuntat pe site-ul ANPCDEFP inainte de inceperea procesului de evaluare.
Cine poate beneficia
Personal şi elevi din şcolile participante, precum şi în mod indirect comunitatea locală.
Cine poate candida
Şcoli (instituţii care oferă educaţie generală, vocaţională, tehnică – de la învăţământul preşcolar
la cel secundar şi postliceal).
Durata minimă: 2 ani
Durata maximă: 2 ani
CRITERII DE ELIGIBILITATE:
In Romania, este eligibila sa solicite finantare pentru derularea proiectelor de parteneriat scolar Comenius (multilaterale sau bilaterale) orice institutie de invatamant preuniversitar (Gradinita, Scoala Generala, Scoala Speciala, Scoala de muzica, Scoala de Arte si Meserii, Liceu, Grup Scolar, Colegiu National, Scoala Postliceala) publica sau privata.
De asemenea, sunt eligibile sa solicite finantare Cluburile sau Palatele Copiilor, Cluburile Sportive Scolare si Centrele de excelenta.
DEPUNEREA CANDIDATURII:
1. Parteneriate multilaterale:
IMPORTANT!
INCEPAND CU 2010 CANDIDATURILE LA ACEASTA ACTIUNE TREBUIE TRANSMISE ON-LINE.
Formularul tip de candidatura pentru proiecte de parteneriat scolar 2010, va fi completat in limba de comunicare stabilita la nivel de parteneriat pe formularul in varianta engleza (CLICK aici) sau franceza (CLICK aici – link-ul nu este momentan activ)
Pentru completarea formularului de candidatura on-line va recomandam sa cititi ,,Ghidul Candidatului pentru completarea formularului de candidatura” ( CLICK aici) si sa urmati cu strictete pasii indicati in Ghid, exact in ordinea prezentata!
DOCUMENTE NECESARE DEPUNERII CANDIDATURII:
a) Institutii coordonatoare din Romania:
• Formularul tip de candidatura pentru proiecte de parteneriat scolar 2010:
Dupa ce a fost transmis online, acesta se va tipari in doua exemplare, care vor fi semnate cu cerneala sau pix de culoare albastra si stampilate in original de reprezentantul legal al unitatii de invatamant.
• O traducere in limba romana a formularului de candidatura NUMAI daca acesta a fost completat in alta limba straina decat engleza sau franceza – 2 exemplare tehnoredactate;
• Confirmarea transmiterii online a candidaturii (documentul PDF tiparit) – 1 exemplar;
Nota: Codul de identificare (Hash Code) de pe confirmare trebuie sa fie identic cu cel de pe formularul de candidatura!
• Institutiile candidate aflate in structura altei institutii vor atasa la dosar o copie a deciziei de arondare;
• Formular–tip (CLICK aici), (1 exemplar) necesar comunicarii numarului de intrare a dosarului si a numarului de referinta al candidaturii;
• 2 plicuri format A5 avand completate corect si exact numele si adresa de corespondenta a institutiei candidate, necesare comunicarii catre candidat a numarului de intrare a dosarului si a numarului de referinta al candidaturii (1 buc.), cat si a rezultatului evaluarii candidaturii (1 buc.).
Institutiile de invatamant preuniversitar private vor trimite in plus:
• Autorizatie de functionare provizorie sau autorizatie de incredere – 1 exemplar in fotocopie;
• Certificat de atestare fiscala valabil la data depunerii propunerii de proiect, din care sa rezulte ca institutia nu are datorii - 1 exemplar in fotocopie.
b) Institutii din Romania partenere in proiect:
• Formularul tip de candidatura pentru proiecte de parteneriat scolar 2010, primit de la coordonatorul european dupa ce a fost transmis online de catre acesta, va fi tiparit in 2 exemplare, care vor fi stampilate si semnate in original cu cerneala sau pix de culoare albastra de catre reprezentantul legal al institutiei. UN SINGUR EXEMPLAR va fi trimis catre Agentie, al doilea exemplar va fi pastrat de catre candidat.
• O traducere in limba romana a formularului de candidatura NUMAI daca acesta a fost completat in alta limba straina decat engleza sau franceza – 1 exemplar tehnoredactat;
• Confirmarea transmiterii online a candidaturii (documentul PDF tiparit) – 1 exemplar ( Nota: Acest document va fi primit de la coordonatorul european);
• Institutiile candidate aflate in structura altei institutii vor atasa la dosar o copie a deciziei de arondare;
• Formular–tip (CLICK aici), (1 exemplar) necesar comunicarii numarului de intrare a dosarului si a numarului de referinta al candidaturii;
• 2 plicuri format A5 avand completate corect si exact numele si adresa de corespondenta a institutiei candidate, necesare comunicarii catre candidat a numarului de intrare a dosarului si a numarului de referinta al candidaturii (1 buc.) cat si a rezultatului evaluarii candidaturii (1 buc.).
Institutiile de invatamant preuniversitar private vor trimite in plus:
• Autorizatie de functionare provizorie sau autorizatie de incredere – 1 exemplar in fotocopie;
• Certificat de atestare fiscala valabil la data depunerii propunerii de proiect, din care sa rezulte ca institutia nu are datorii - 1 exemplar in fotocopie.
Documentele care compun dosarul de candidatura, mentionate anterior, se vor aseza intr-un dosar de plastic cu sina in ordinea in care au fost mentionate la acest punct.
Dosarul se va trimite la Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale, obligatoriu prin posta, in plic format A4 la urmatoarea adresa:
Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale, Bucuresti, Calea Serban Voda nr. 133, sector 4, cod postal 040205.
Va rugam sa mentionati pe plic: Pentru Programul Sectorial Comenius – parteneriate scolare, proiecte multilaterale. Pentru institutiile coordonatoare din Romania va rugam sa adaugati mentiunea ,,coordonator Romania”.
Candidatii sunt sfatuiti sa obtina dovada expedierii candidaturii din partea Companiei de curierat (ex. Posta Romana, alte companii).
2. Parteneriate bilaterale:
a) Institutii coordonatoare din Romania:
Se vor respecta aceleasi instructiuni pentru institutii coordonatoare ca si in cazul parteneriatelor multilaterale.
Pe plicul in care se trimite dosarul de candidatura se va mentiona: Pentru Programul Sectorial Comenius – parteneriate scolare, proiecte bilaterale. Pentru institutiile coordonatoare din Romania adaugati mentiunea ,,coordonator Romania”.
b) Institutii din Romania partenere in proiect:
Se vor respecta aceleasi instructiuni pentru institutii din Romania partenere in proiect, ca si in cazul proiectelor multilaterale, cu exceptia faptului ca SE VOR TRIMITE LA ANPCDEFP DOUA EXEMPLARE DE FORMULAR TIPARIT primit de la coordonator dupa ce a fost transmis online de acesta, stampilate si semnate in original cu pix sau cerneala albastra de catre reprezentantul legal al institutiei.
Pe plicul in care se trimite dosarul de candidatura se va mentiona: Pentru Programul Sectorial Comenius – parteneriate scolare, proiecte bilaterale.
TERMEN LIMITA:
Termenul limita, unic si comun la nivel european, pentru depunerea candidaturilor (atat online cat si a dosarului de candidatura) de proiecte de parteneriat scolar Comenius este 19 februarie 2010 (data postei in cazul dosarului).
BUGET:
| Tipul parteneriatului Comenius | Numar minim de persoane care vor participa la activitati de mobilitate | Grant maxim EURO |
| Proiecte multilaterale (COM- 4M) | 4 | 7000 |
| Proiecte multilaterale (COM – 8M) | 8 | 12000 |
| Proiecte multilaterale (COM- 12M) |
12 | 15000 |
| Proiecte multilaterale (COM- 24M) |
24 | 24000 |
| Proiecte bilaterale (COM- 12B) |
12 | 15000 |
| Proiecte bilaterale (COM- 24B) |
24 | 24000 |
PONT hírek
Közeli határidő
Strukturális alapok
PONT Szakértok
Think Outside The Box
- Mi következik a 250 millió évvel ezelőtti nagy kihalásokból
- Kórokozók pusztítják a fenyveseket: van amit tenni?
- Száz botanikus kert fog össze végveszélyben levő élőhelyek megmentéséért
- Ki viszi el a Let’s Do It, Romanián összegyűjtött szemetet?
- Véget ért az idei Zöldiskola. A statisztikákon túl